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无锡高中英语辅导班,北塘附近课外补习

来源:未知 | 作者:木木 | 时间:2017-10-11 15:15
无锡明远教导秋季班连续招生中!懂得详情,可“在线咨询”!导读
  现在,信奉“没有不好的孩子,只有不及格的家长”理念的人应该不在少数,持这种观点的人确定会反对打孩子,甚至认为打孩子是愚蠢的,是父母自己无能,是不会用科学的办法教育孩子的一种表示。的确,在以下很多情况下,是不能打孩子的。这六种情况不能打孩子  1、孩子出错误,是因为父母事先没有告知孩子不能这样做,或者父母没有把话讲清楚。  2、孩子所犯的过错,父母自己也在犯。爸爸妈妈本人都不知道这方面的事情应该怎么做,没有很好地在这方面以身作则时,不要急着去打孩子。等自己纠正了这方面的错误,清晰地知道遇到这种事情该怎么做时,再去惩罚也不迟。  3、父母在暴怒之下不能打孩子。因为这时打孩子往往只是发泄自己的恼怒,处罚时往往会失去分寸,会疏忽孩子犯错误的原因,也很难给孩子讲明白为什么要打他,很轻易失手打伤孩子。应等自己怒气平息了,头脑苏醒了,再实行惩罚。  4、孩子生理与心理拥有以下特殊情形者不能打:行为亢奋有神经障碍的孩子,十分敏感的孩子,曾受过情绪伤害的孩子。  5、不到3岁的孩子不要打。依据心理学家埃里克森提出的人格发展阶段实践,3岁的孩子处于游戏期阶段,孩子的自主感非常强烈,同时孩子的良心、道德感也有了发展,自我统一性开端呈现,而3岁前的孩子,这一切都没有涌现,或者只是刚刚发展。即便是有的孩子过于顽皮,体罚他的时间也只能提前到1岁半,对于1岁半以内的婴儿是相对不能进行体罚的。  因为在这一年纪段,孩子的运动主要是知足生理上的需要,主要是一系列因为吃、喝、拉、撒、睡带来的前提反射,是无意识的。在这一阶段体罚孩子,会影响他们做出正常的生理与心理反映,导致孩子身心的不健康。  在1~3岁的阶段,孩子处在自主性与羞怯和疑虑之间摇摆的阶段。儿童迅速学会走、爬、推、拉和交谈等许许多多的技巧,学会了如何抓握和放开。他们不仅把这些才能应用于物体,而且还应用于掌握和排泄大小便。  换句话说,儿童现在能“为所欲为”地决议做仍是不做某些事件。父母必需依照社会所能接收的方向,实行精心保育儿童行为的任务,而又不能损害儿童的自我节制感和自主性。假如父母应用体罚,儿童就会感到疑虑而休会到羞怯。育儿小贴士  在孩子3岁前的这一年龄阶段,面对孩子的无理吵闹,面对孩子帮倒忙,父母往往是最头疼的,既要管住孩子,又不能体罚他们。怎么办?  ? 您不妨采取以下方法来教育犯了错误的孩子:  ?冷处置。当孩子无理吵闹时,不去搭理他,更不要给孩子以踊跃刺激,防止孩子在自己吵闹和大人满意要求之间树立条件反射。  ?天然成果法。对于喜欢乱碰东西的孩子,在不造成肉体伤害的情况下,可以让他碰一碰煮热的食品,让他直接领会到其中的危害。用活力的表情告诉孩子他的行为不对。你能够把自己的愤怒写到脸上去,这一阶段的孩子,已经学会看大人的神色行事。看到大人的愤怒表情,许多孩子会结束自己的错误行为。  ? 讲明道理。给孩子讲明一些简略的道理,说清楚这样做会给他带来的直接伤害。好比,你乱碰开水瓶,会被烫着的,到时候会像打针一样痛的。  6、6岁以后要尽量少打,12岁以后的孩子不能打。一般而言,孩子6岁以后就应尽量减少体罚,而到了12岁就应完全停止了。6岁以后,多数孩子已经进入学校了,独立自主意识有了较好的发展,自尊心越来越强,开始尽力地做事情,盼望着凭借自己的能力、勤恳,不断带来各种造诣。这时体罚容易伤害孩子的自尊心,使他损失成长所必须的胜利体验,影响人格的健康发展,养成消极、自卑的人格;而且在这一时代进行体罚,孩子可以清楚地记住父母对自己的体罚,在心灵蒙上一层阴影。  进入青春期后,儿童在肢体运动、认知、道德感等方面日渐完善,逐步形成完整的统一的自我。他们强烈感到自己是一个独立的、奇特的个体,具备认识自我、抒发自我、张扬自我的强烈要求。如果这时体罚孩子,他会感到这是对自己人格的严重蹂躏,产生强烈的抵触心理,一些男孩子甚至还会产生某种报复与逆反心理;而且,随着知识的增多,他们会清楚知道父母的这种做法违反了《未成年人维护法》,是一种违反法律的错误行为,因而会对父母发生不良印象,以为他们不遵遵法律。这四种情况可以打孩子  在中国,尽管有少数人不打孩子,但多数还是打的。如果你认为“不打不长进”,“打是亲,骂是爱,不打不骂是祸患”等观点是有道理的,如果你时常不能通过积极的激励,也不能通过讲道理让孩子遵守规则,那么你可能认为在以下情况下,父母也许可以通过“打”的方式,给孩子以威吓,使其改邪归正。  1、如果孩子喜欢触摸一些危险物,喜欢到一些不平安的场合,但由于孩子年龄太小,不能懂得自己所作所为的严重性,或者理解了但管不住自己,家里人又没有足够时间看住孩子时。  比方:有很多孩子喜欢拨弄电源插头、开水瓶、玩火等,如果不及时而有效地加以制止,将会产生不堪假想的后果。  2、当孩子某些作为、习惯、心理偏向,长大后有可能发展为违犯法律或不道德的行为时。比如:从家里偷过钱去买自己喜欢的东西;还有很多小男孩喜欢打人欺侮比他弱的孩子,并以此为乐。  3、过于自私、自我中心倾向严重,心中丝毫没有别人的位置。有些从小被宠惯了的孩子,素来不愿意与他人分享自己的东西,不理解要关怀他人,长此以往,进学校后很难与同窗相处,走上社会后,无法适应社会。对于吐露出这种倾向的孩子,父母要及时帮他们改正。  4、父母或老师已屡次提示他有规矩存在,但他依然故意犯规时,或者犯规后还丝绝不认错,下次还想再犯时,可以打孩子。简单地说,屡教不改时,可以打他。特别提醒  孩子不能乱打。固然在有些情况下可以打孩子,但也不是走向另外一个极端:残暴、迫害性地责打孩子,或者没头没脑地乱打一气,逮住哪里打哪里,不论是头部还是脸部。不要用任何工具如鞭子、拖鞋等,用手打屁股就可以了,绝不允许拍打孩子的头、眼睛和耳朵。特殊注意  1、及时惩罚,不能倒算帐。要保持随错随罚的原则,这样孩子所做的错事就能与惩罚带来的不愉快建立起联结。这样,他以后再做这些错事时,会立即想到惩罚带来的不愉快体验。  2、讲明道理,告诉孩子下次应该怎么做。惩罚时,要告诉孩子为什么打他。打只能阻拦错误行为再次出现,但它自身不能带来正确行为。只有孩子清楚自己的错误以及造成的危害时,才不会再犯。由于孩子年龄小,即使这次真心说“下次不敢了”,但可能不知道下次应该如何做。因此,父母有必要对孩子进行正确的引导,告诉他正确的做法。而且,还要斟酌到自己提出的做法是不是超越孩子的界线,给他的提议是否容易做到的,而不是孩子基本做不到的。  3、不要在外人面前打孩子。孩子只管小,但有自己的脸面,尤其是在小搭档眼前,他是不甘落伍的。一旦别人知道自己挨打了,稍大一点的孩子可能会像大人一样认为这是奇耻大辱。  4、不能常常打孩子。俗语道:“常骂不惊,常打不怕。”孩子要是常常挨打,由于“久经沙场,千锤百炼”,就会变得“软硬不吃,刀枪不入”。  请接洽网站客服,了解详细的课程信息~  优质、便捷、省心



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